المرحلة الثانوية
تضم هذه المرحلة ستة فصول فصلين للصف الأول وفصلين للمرحلة الأولى وفصلين للمرحلة الثانية للثانوية العامة بقسميه العلمي والادبى للعام الدراسي 2005/2006 .
 

أهداف المرحلة الثانوية

• العمل على رفع مستوى الطلاب والطالبات وزيادة الاهتمام بالسنوات النهائية للحصول على الامتياز وتحقيق المكانة العالية .
• تعمل المدرسة على أن يكون لدى الطالب بنية معرفية أساسية توفر لة قدراً مناسباً من المعلومات والحقائق والنظريات والمهارات الحياتية فى شتى مجالات الحياة المعاصرة عن طريق المقررات المختلفة التى يدرسها .
• الوصول بنتيجة الصف الثالث الثانوى الى 100 % وبمجاميع تؤهلهم لالتحاق بالتعليم الجامعي.
• حث الطلاب على الحصول على المراكز الاولى على الجمهورية.
• إتباع أحدث طرق التعليم والتعليم حتى يكون الطالب قادراً على وضع أهداف شخصية لحياتة وتقيم ذاته ويعمل من أجل تطوير كفايته ويدرك المسئولية ويتطلع إلى مستقبل أفضل بإيجاد التخطيط وكيفية إتخاذ القرار ويتعلم من تجاربه ولا يكرر الأخطاء .
• أن يتمتع الطالب بمجموعة من السمات الشخصية والاجتماعية المنبثقة من قيم مجتمعة وثقافية وطبيعة العالم والمتغيرات من حوله .
• أن يجيد الطالب التعامل مع المعلومات بما بناسبة مع مرحلته العمر يه فيتعلم كيف يجمع المعلومات والبيانات ويختر المناسب ويميز بين الحقائق والآراء عن طريق عمل الأبحاث المختلفة فى جميع المواد .
• أن يتعلم كيفية التعامل مع الآخرين عن طريق إيجاده الحوار وتبادل الرأى من خلال ممارسة النشاط الثقافي وجماعة الصحافة والإذاعة .
• أن يفهم معنى المنظومة من مدخلات و مخرجات وذلك عن طريق اشتراك فى الجماعات المختلفة بالمدرسة وعن طريقها يدرك أهمية وضوح مكونات وأهداف كل منظومة .
• أن يتعلم كيف يتعامل مع التكنولوجيا المتقدمة بمهارة عن طريق معمل الحاسب الألى ومعمل الأوساط المتعددة ومعامل العلوم المطورة فيدرك عن طريقها الآثار السلبية والإيجابية التى تنتج عن التطور التكنولوجي كما يقدر الجوانب الأخلاقية فى التحكم فى التكنولوجيا الحديثة وتطبيقاها كما يتعرف على أهم البرامج واستخداماتها .
• أن يتعرف على مصادر المعلومات من المكتبة أو الحاسب الآلى أو الجرائد اليومية ويستخدم هذه المعلومات فى حل المشكلات .
• تنمية القدرات العلمية والثقافية والفنية من خلال ممارسة الأنشطة التربوية للطلاب والطالبات .
• غرس القيم والمثل الأخلاقية في نفوس الطلاب ورعايتهم تربويا ونفسيا ورياضيا .
• الاهتمام بصقل جيل يخرج إلى الجامعة مهيئاً دينياً وثقافياً واجتماعياً ونفسياً لخدمة الوطن .

اما عن الاستعدادات التى تمت لهذه المرحلة :-

• تجهيز المعامل ( العلوم – الحاسب الالى – الوسائط المتعددة) وإمدادها بالأدوات والأجهزة الخاصة بهذه المرحلة .
• تطوير معمل الأوساط ليواكب التقدم التكنولجى الحديث
• الاستعانة بنخبة متميزة من مدرسوا الثانوي ذو الخبرة العلمية والمعملية