الانشطة العلمية
في عصر المعلوماتية وفى زمن تدخلت فيه علوم الحاسب لتمس كل جزء من أجزاء حياتنا المعاصرة ،كان لزاما علينا ونحن نعد أبنائنا لمواجهة تحديات عصر العولمة أن نجهزهم بأهم أليات التعامل مع هذا العصر ألا وهو الحاسب الآلى ، فإن إدارة المدرسة تسخر الحاسب الآلى كأداة وكمادة لخدمة العملية التعليمية والتربوية بها .
اولاً : قسم رياض الأطفال :
يبدأ التلميذ التعامل مع الحاسب عن طريق بعد الألعاب والبرامج التعليمية المبسطة التى تزيل حاجز الرهبة بينة وبين الحاسب حيث يتعلم أداب وسلوكيات الطفل المسلم فى المنزل وخارجه وتحدث له تنمية غير مباشرة فى تعاملة مع الحاسب باستخدام حواسب مختلفة .
ثانياً : قسم الإبتدائى :
يتم تدريس الموضوعات لمنهج الخاص بالوزارة بالإضافة إلى بعض البرامج الإضافية التى ترفع من كفاءة التلاميذ وقدراتهم على استخدام الحاسب إلى جوار مجموعة برامج تخدم المواد الأخرى فى إطار استخدام الحاسب كأداة تعليمية فعالة في معمل الأوساط المتعددة .
ثالثاً: قسم الاعدادى والثانوى :
بالإضافة إلى المناهج المعدة من قبل الوزارة يبدأ الطالب في التعامل مع برامج أخرى مثال
Excel, power point والتي تنقل الطالب من المجال النظري إلى المجال التطبيقي حيث يجد أن الحاسب تحول إلى خادم يستطيع من خلاله إنجاز الأعمال بشكل أكثر يسرا وسهولة وجمال .
رابعاً : جماعات نشاط الحاسب الألى :
تحت إشراف نخبة متميزة من مدرسي الحاسب يمارس الأبناء نشاط الحاسب الألى بدأ من إخراج رسوم بسيطة للمرحلة الابتدائية مرورا بعمل العروض المتحركة فى المرحلة الإعدادية ونهاية الإتصال بالشبكة الدولية للمعلومات (الإنترنت) والاستفادة من خدماتها لطلاب المرحلة الثانوية .
من خلال الممارسة العملية للتجارب فى معامل مميزة تتم رعاية هواة العلوم بفروعها المختلفة وذلك من خلال ربط المفاهيم العلمية بالاحتياجات البدنية
من خلال مدرسوا المواد المختلفة يتم انتقاء مجموعة الطلاب والذي نلمس فيهم الابتكار فيتم عمل برنامج متخصص لهم من اجل رعاية النابغين وحثهم على الابتكار والإبداع
النتيجه
